Best Practices

高中低水平配对互评案例
  • 应用场景：四六级写作工作坊（2022 年 3 月）
  • 实施时间：三个晚上、在线
  • 学生水平：大学一、二年级（高中低水平）
  • 授课教师：陈泽璇
  • 互评内容：作文的开篇段、正文段和结尾段
  • 互评流程：讲座→写初稿→互评训练→互评→交修订稿→总结反思
  • 参与情况：
  • 互评收获：